Votre LMS reste le vôtre.
Prouvio ne cherche pas à remplacer votre plateforme d'apprentissage. Il synchronise vos sessions avec Moodle, crée les réunions de visioconférence, publie un flux calendrier et expose une API publique pour tout ce que vous voulez brancher vous-même.
Changer de LMS pour être conforme n'a aucun sens
Un organisme qui a investi dans Moodle, dans ses contenus et dans ses habitudes n'a aucune raison de tout migrer pour tenir ses preuves Qualiopi. Le besoin est inverse : que la session planifiée dans l'outil de gestion existe aussi dans le LMS, que la visio soit créée sans copier-coller, que l'agenda du formateur soit à jour. Prouvio se place à côté, pas à la place.
Se connecter sans se déplacer
- 01
Connecter
Un administrateur relie Moodle (jeton d'API), son fournisseur de visioconférence et, s'il le souhaite, son agenda Google.
- 02
Synchroniser
Les sessions créées dans Prouvio sont poussées vers Moodle ; les liens de visio sont générés pour la session ; le flux ICS alimente les agendas.
- 03
Étendre
Clés d'API par organisme pour lire programmes, sessions et catalogue depuis vos propres outils ; widget de catalogue à intégrer sur n'importe quel site.
Connecteurs et méthodes d'intégration
Moodle
Synchronisation des sessions vers votre instance Moodle via son API.
Visioconférence
Google Meet, Microsoft Teams ou Jitsi : la réunion est créée pour la session et partagée aux inscrits.
Calendrier
Flux ICS par organisme pour Google Agenda, Outlook ou Apple Calendar ; import depuis Google Calendar.
API publique
Clés d'API générées par organisme, accès en lecture aux programmes, sessions et catalogue.
Widget de catalogue
Vos formations intégrées dans un site existant par une simple balise.
Exports
FEC, CSV et exports RGPD pour tout ce qui doit sortir de Prouvio.
Signature et emails
FloSign pour la signature, Brevo pour les envois : intégrés, sans compte à créer.
Indicateurs RNQ adressés par cette fonctionnalité.
C4 Moyens techniques et ressources pédagogiques
- Ind. 17
- Ind. 19
Les moyens techniques mis à disposition (LMS, visioconférence) et les ressources pédagogiques relèvent du critère 4 ; le détail des indicateurs fait foi dans le Guide de lecture du ministère du Travail.